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    本課程與「技職教育研究法」最主要的區別在於後者乃是以指導學生如何規劃與執行研究案為主，本課程則旨在培養學生呈現其研究成果的能力，藉以訓練修課學生的期刊論文撰寫能力與評析能力。

具體的課程目標如下：

1.培養期刊論文寫作能力。
2.協助學生了解教育論文寫作規範。
3.培養學生評析教育論文能力。
4.協助學生了解論文寫作與發表之學術倫理。
5.提升學生從事教育論文寫作的動機。
6.培養學生評析教育論文的興趣

單元教學目標:

1.電子資料庫的認識與使用
2.APA寫作規範
3.寫作流程
4.段落發展
5.全文發展
6.學術倫理
7.論述性論文結構
8.實證性論文結構
9.論文評析