通過條件
成 績 :60 分
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【第一次作業說明.pdf】
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W3/數位遊戲學習的類型與發展趨勢02.pdf
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W3/請大家玩這兩款遊戲.pdf
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3月21日上課地點圍桌趣.pdf
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【第二次作業說明.pdf】
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【第三次作業說明.pdf】
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W4/數位學習之各類遊戲.pdf
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W5/基於遊戲的學習 (Game-Based Learning) 系列之一.pdf
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W5/數位學習研究方法Ch3_1_調查法.pdf
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W5/電腦輔助教學-遊戲範例.pdf
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W8/JoinNet線上同步教學即時互動系統使用性.pdf
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W8/scaffolding.pdf
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W8/使用性在產品介面評估之研究─以MP3 隨身碟為例.pdf
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W8/專家啟發式評估法.pdf
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W8/放聲思考法.pdf
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W8/糖尿病小狗_社交禮儀.pdf
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W8/遊戲本質Flow.pdf
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W8/鷹架理論(Scaffolding Theory).pdf
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W8/合作學習的理論基礎.txt
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W9/01互動科技的引導式遊戲學習_透過互動遊戲學習提升高中女學生圖像組織與理解能力.pdf
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W9/02布魯姆教育目標修訂分類表輔助教學遊戲設計.pdf
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W9/03從認知負荷觀點探討鷹架輔助遊戲式學習於人體血液循環之研究.pdf
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W9/04數位化桌上遊戲創新學習模式之開發設計-以國小中年級生海洋教育為例.pdf
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W9/05運用數位化桌遊探討理性情緒信念、同理心與情緒決策風格之關係.pdf
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W9/06以遊會友桌遊處遇團體研究-南區老人之家為例.pdf
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W9/07「昆蟲學」師培課程培育國小師資生開發「昆蟲桌遊」教具與設計測驗卷.pdf
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W9/08桌上遊戲融入社會技巧課程在提升高職選擇性緘默症學生溝通能力之成效研究.pdf
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W10/論文寫作內容項目05.pdf
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W12/CH6_GamePlatformTypeandLearning01.pdf
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W12/數位學習之各類遊戲.pdf
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W12/Questionnaire Design.pdf
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W12/問卷設計與分析.pdf
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