本課程主要著重在影片剪輯等多媒體設計類,在網路學園的議題討論中,開了許多相關的教學影片,供學生邊觀看邊練習,還會提供許多語言學習、軟體教學的網站,讓學生不僅學習課堂所教,還能額外多補充課外知識及技能。多元的教學方式及充分運用線上學習系統,使原本死板的軟體教學變得生動有趣,更能激發學生的創意及學習興趣,語言方面也是一樣,透過各式各樣的學習網站,讓學生的學習不受時間及空間限制,因此該課程不局限於本校課程教學,各校學生也可以充分利用線上網路資源學習並提升語文能力及相關電腦技能。課程的教學教材分為單元作業及線上軟體學習,藉由遊戲、動畫或小測驗來吸引學生的學習興趣並引發動機,加上教學模式分為面授互動式討論及非同步遠距教學方式,鼓勵同學把握上課時間及充份利用線上討論區來發問及互相討論。 1、 創意成品的觀摩以及科技新知的影片或實例介紹 2、 學習各種多媒體及電腦軟、硬體等相關英語用語及運用 3、 由老師自製教材介紹多媒體相關之軟體英語學習之相關多媒體網站或資源介紹與學習
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成 績 :60 分
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課程介紹
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第一週(建議學習時數2小時)
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第二週(建議學習時數3小時)
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第三週(建議學習時數2小時)
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第四週(建議學習時數3小時)
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第五週(建議學習時數3小時)
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第六週(建議學習時數3.5小時)
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第七週(建議學習時數4小時)
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第八週(建議學習時數1小時)
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第九週(建議學習時數3小時)
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第十週(建議學習時數2小時)
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第十一週(建議學習時數3小時)
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第十二週(建議學習時數3小時)
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第十三週(建議學習時數4小時)
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第十四週(建議學習時數2小時)
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第十五週(建議學習時數2小時)
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第十六週(建議學習時數2小時)
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第十七週(建議學習時數2小時)
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第十八週(建議學習時數2小時)
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