登入
忘記密碼
本課程與「技職教育研究法」最主要的區別在於後者乃是以指導學生如何規劃與執行研究案為主，本課程則旨在培養學生呈現其研究成果的能力，藉以訓練修課學生的期刊論文撰寫能力與評析能力。具體的課程目標如下： 1.培養期刊論文寫作能力。 2.協助學生了解教育論文寫作規範。 3.培養學生評析教育論文能力。 4.協助學生了解論文寫作與發表之學術倫理。 5.提升學生從事教育論文寫作的動機。 6.培養學生評析教育論文的興趣。
通過條件成 績 ：60 分
-
教育論文寫作教學進度表0303
-
第01週_課程介紹
-
第01週_閱\\\讀文章5篇
-
第02週_排版技巧
-
第02週_練習
-
第03週_APA格式介紹(I)簡報
-
第04週_APA格式介紹(II)簡報
-
鐵的試煉
-
第06週_練習檔案
-
第06週_寫作流程概述
-
第06、07週_I.蒐閱\\\構思-學生版
-
第08週_II撰稿—前言的寫法
-
第09、10週_II撰稿—段落發展
-
第11、12週_ II撰稿—摘要與結論的寫法/摘要與結論的寫法
-
第13週_III修稿. 審查意見回覆
-
IV定稿、評析/定稿及評析
-
投稿原則及學術倫理/投稿原則及學術倫理
-
張慶勳第三章補充
-
質性研究寫法的注意事項/質性研究寫法的注意事項
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論
