憲法為國家的根本大法,它不僅規範一個國家的組成結構與運作規則,也是人民權利的保障書。在成熟的民主國家中,瞭解憲法靜態條文規範意義是一個公民必備的基本知識,然由實施憲法而來的各種發展是動態的,諸如政治、經濟、社會、文化、科技等發展皆是。雖說人類社會現象的變化不易預測,但在西方自由主義的經驗裡,我們還是可以人權民主與憲政主義 ― 一個自由社會賴以維繫的基本信念與框架,來約束與平衡掌握權力之人(統治者)的各種濫權,而讓政治社群的公民能享有基本人權的保障,自由地從事各項活動。質言之,為維護人性尊嚴,憲法憲政組織結構是否為人民而存在,和社群的公民意識與民主選擇是息息相關的。 據此,本課程旨在培養學生成為具備民主素養與法治知識的公民。從民主憲政原理 探討我國憲法規範與憲政發展,並將憲法知識與人民日常生活結合在一起,就我國現有的憲政秩序與公民文化提出深切反省,使學生明瞭憲法不僅是「國家根本大法」,也是「人民權利的保障書」。
通過條件
成 績 :60 分
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授課綱要
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中華民國憲法
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憲法本文與增修條文對照
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憲法課程辯論比賽計劃
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期中考範圍
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講義9.2 再談人權與憲法保障
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講義10 總統
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講義11 行政
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講義11-2 總統與行政院長關係
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講義12 立法
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講義12-2 行政院與立法院關係
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講義12-3 總統與立法院關係
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講義13 司法
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講義14 世界人權宣言
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講義14-2 Universal Declaration of Human Rights
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講義15 平等權
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講義16 自由權
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講義17 受益權
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講義18 參政權與義務
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講義19 社會權的概念
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講義20 其他基本權
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講義10 ppt
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講義11 ppt
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講義12 ppt
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講義13 ppt
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講義15 ppt
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講義16 ppt
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講義17 受益權的概念 ppt
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講義17 生存權 ppt
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講義17 工作權 ppt
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講義17 財產權 ppt
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練習7
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練習7-2
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練習8
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練習9
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練習10
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講義20 ppt
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上課資料6 日本政治
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上課資料7 政治觀
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上課資料8 國族與民主
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上課資料9 族群與認同
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上課資料10 轉型正義
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上課資料11 總統角色
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上課資料12 單一選區兩票制影響
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影片資料5 日本崛起
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影片資料6 立法院印象光碟文稿
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影片資料7 立法院多媒體簡報文稿
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