一、精選先秦兩漢迄至近代散文共19篇;根據授課時數區分「詳讀」及「略讀」兩 大類解讀;另國學、修辭學、文學史常 識、文學理論及相關著名詩文,亦分別 適時擇要解說分析之。 二、講解為主,討論次之,必要時配合媒體 協助教學活動。 三、在授課順序上,從近代散文(白話文) 上起,依朝代回溯至先秦散文(文言 文)以切合同學的程度與興趣。
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