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憲法為國家的根本大法，它不僅規範一個國家的組成結構與運作規則，也是人民權利的保障書。在成熟的民主國家中，瞭解憲法靜態條文規範意義是一個公民必備的基本知識，然由實施憲法而來的各種發展是動態的，諸如政治、經濟、社會、文化、科技等發展皆是。雖說人類社會現象的變化不易預測，但在西方自由主義的經驗裡，我們還是可以人權民主與憲政主義 ― 一個自由社會賴以維繫的基本信念與框架，來約束與平衡掌握權力之人（統治者）的各種濫權，而讓政治社群的公民能享有基本人權的保障，自由地從事各項活動。質言之，為維護人性尊嚴，憲法憲政組織結構是否為人民而存在，和社群的公民意識與民主選擇是息息相關的。 據此，本課程旨在培養學生成為具備民主素養與法治知識的公民。從民主憲政原理探討我國憲法規範與憲政發展，並將憲法知識與人民日常生活結合在一起，就我國現有的憲政秩序與公民文化提出深切反省，使學生明瞭憲法不僅是「國家根本大法」，也是「人民權利的保障書」。
通过条件成 绩：60 分
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授課綱要
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中華民國憲法
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憲法本文與增修條文對照
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書面報告題目
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期中考範圍
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憲法課程辯論比賽計劃
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講義1 憲法與民主政治
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講義2 國家學與憲法學概論
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講義3 憲法基本理論
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講義4 憲政主義
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講義5 人權總論
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講義5-2 再談人權與憲法保障
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講義5-3 世界人權宣言
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講義5-4 Universal Declaration of Human Rights
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講義6 平等權、自由權
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講義7 受益權參政權與義務
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講義7-2 社會權的概念
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講義8 各國中央政府體制
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講義1 ppt
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講義2 ppt
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講義3 ppt
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講義4 ppt
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講義5 ppt
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講義6 平等權 ppt
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講義6 自由權 ppt
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講義7 工作權 ppt
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講義8 ppt
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短片 警察開51槍擊斃實況
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短片 警察開51槍擊斃新聞
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練習1
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練習2
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練習3
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練習4
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練習5
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練習6
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練習7
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推薦閱\\\讀1 政治觀
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推薦閱\\\讀2 國族與民主
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推薦閱\\\讀3 全球化與國家主權
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推薦閱\\\讀4 英國政治
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推薦閱\\\讀5 美國政治
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推薦閱\\\讀6 法國政治
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推薦閱\\\讀7 比較中央政府體制
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推薦閱\\\讀8 政治文化
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推薦閱\\\讀9 公投的發展與運作
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推薦閱\\\讀11 總統角色探討
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推薦閱\\\讀10 單一選區兩票制
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