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教學目標：透過通識國文教育，建立學生人文科學的思考方式與人文價值，係因人文科學有 別於自然科學，其專屬於人內心意義的領域和內心的價值。是故透過閱讀中國傳統士人對於 生命的體會與感受，有助於學生開放並擴大自身生命的感受與領略人文科學的美感經驗。
通过条件成 绩：60 分
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