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國立雲林科技大學開課科目教學大綱 96.上
國立雲林科技大學授課科目教學計畫表 P.1
科目名稱:日本語言與文化
科目代碼： 講授-實習-學分：
學年： 學期： 系所年級： 教師：林惠娟
教學目標：
1. 輔導學生對周遭相關的日本文化生活感興趣，並從中學習簡單的日本生活用語，進而引起對日本語言學習的意欲。
2. 引導學生對日本文化的瞭解，進而學習日本人值得我們仿效的處事精神與態度。
3. 由對日本傳統文化至現代社會形態的探討，進而提昇對本國與他國文化的關注與包容。
教學活動及評量方式：
1. 透過實際體驗過的日本文化活動之相關照片，以PPT方式介紹－去瞭解日本各地的風俗民情與社會文化並指導所使用的相關用語。
2. 透過實務體驗－茶道、花道、書道、香道等情境之美並淺嚐品味日本文化的意境。
3. 注重上課出席概況與課後的心得感想。
4. 輔導學生分組、學習溝通、協調及分享日本文化相關主題的發表報告。
5. 注重每位學生的學習態度與對日本文化學習的興趣與心態。
6. 輔導小組以與文化或生活相關的主題，情境演練日本的相關用語與應用。
教科書及參考書（請依作者，書名，版次，出版人，出版地，出版年月，起訖頁次等順序填寫）：
1. 楊美玲、吉松由美合著，『跟日本人快快樂樂說的生活日語』，初版，大原文化事業有限公司出版，台北，2006年12月。
2. 月黑真實著，『瞭解日本社會文化』，第1版，大新書局，台北，2006年4月1日。
3. 樋口清之著，『梅干と日本刀』（完本），第18刷，祥伝社，東京，平成11年7月10日。
其他說明：(Office Hours、上課時間、教室…)
P.S.上課內容有時會依所準備的教材與所介紹的主題需讓每位同學體驗，因學生數多有時會延誤下課時間。
期中考30％，期末30％，出席、學習態度20％，感想報告20％。
學程召集： 人： 填表教師： 林惠娟
或系所主管 96年10 月12 日
註：請授課教師依教學大綱填寫本表，並分送課程所屬學程（或系所）及上課班級學生。
國立雲林科技大學授課科目教學計畫表 P.2
科目名稱:日本語言與文化
週次上課日期 教學與作業進度 備註
１ 9/18 開學
２ 9/25 中秋節
３ 10/2 日本文化為何？－介紹食、衣、祭典、交通etc 以PPT
４ 10/9 以日語介紹同學姓名的唸法及編號數數
北海道の風情（夏）－慶典etc，另品嚐冷泡綠茶 以PPT
另備茶水
５ 10/16 日本列島の風土、民情＆北海道の風情（續篇） 以PPT地圖
６ 10/23 介紹日本四季の美－關西京都の秋季賞楓之旅
與四季有關的基本用語 以PPT
７ 10/30 關西の三都－奈良、大阪、德島的風俗民情與景致
與都市型態的相關用語 以PPT
８ 11/6 由日本語的用詞習慣探討中、日兩國的民族文化及
生活態度的價值觀之差異
９ 11/13 輔導學生分組進行發表日本文化的相關主題進而指
導相關的用語與生活習慣 期中考
１０11/20 輔導學生分組進行發表日本文化的相關主題進而指
導相關的用語與生活習慣 期中考
１１11/27 輔導學生分組進行發表日本文化的相關主題進而指
導相關的用語與生活習慣
日本影片欣賞－“佐賀的超級阿嬤” 期中考 DVD
１２12/4 由日本的民話故事及歌謠欣賞日本文化－「桃太郎
」、「夕燒小燒」 CD
１３12/11 介紹茶道並品嚐體驗日本茶、欣賞日本茶亭進而探
討「一期一會」及簡單介紹花道、香道並欣賞之 PPT
另備茶點
與相關道具
１４12/18 介紹日本新年的習俗及相關用語
日本影片欣賞－“神隱少女” PPT、DVD
１５12/25 介紹日本的幼兒園、小學校、親子教育及少子化現
象、輔導小組主題演練 期末考
１６1/1 元旦
１７1/8 北海道風情（冬）－雪季etc
輔導小組主題演練 PPT
期末考
１８1/15 分組探討日本新、舊文化的衝擊與利弊
請學生發表學習感想 PPT
期末考
通过条件成 绩：60 分
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以下圖片係個人資料，僅供參考，請勿下載，謝謝!
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日本文化
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關西賞楓之旅-京都
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禮儀作法
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北海道風情(夏季)
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北海道風情(續篇)
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96上日本語言與文化課程大綱
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